当代，人文、科学教育是人的全面发展不可或缺的组成部分

组成部分

从人文教育与科学教育的内涵看。按照习惯的理解，人文教育是传授人文学科知识的教育，简称就是入文学科教育。科学教育就是传授自然科学技术知识的教育，简称就是科学技术教育。实际上这是不全面的。完整的理解应该是：所谓人文教育，是指向人们传授人文科学知识、人文文化与人文精神的教育，即由二部分构成。人文学科的范围十分广泛，一般包括：现代与古典语言、语言学、文学、历史学、法学、哲学、考古学、艺术史、艺术评论、艺术理论、艺术实践，以及其它社会科学。人文文化是以人文学者为代表，以人文学科为基础的，它由人文学科知识、人文学科方法和人文精神所构成。

人文核心

人文精神是人文文化的核心。其内涵由于历史发展时期的不同而不相同。其内在精神包含以人为本，强调个人的自小与尊严，达到完人理想，即知、情、意今面发展的人。所谓科学教育是指向人们传授自然科学知识，科学文化与科学精神的教育。自然科学知识的范围十分广泛。自然科学可分为有机的自然科学即生物科学，无机的自然科学，即宏观和微观力学、物理学、化学、地质学和天文学练。科学文化是以自然科学家为代表，以自然科学为基础的，它主要是由科学知识、科学方法和相学精神组成。科学精神是科学文化的核心，其内在实质包含以物为本，求实、批判和革新。