研究生群体的特质

成人化特征

研究生群体是成熟而且肩负着知识创新、推动科学研究向前迅速发展重任的新型知识密集群。随着人类社会从农业化向工业化、现代化发展，终身教育已成为人们的共识，因此，提高学历层次的研究生教育己不再是青年群体的专利，更多的成年人也投身于在职申请、在职攻读、课程进修班等再学习的行列，普通全BfbJ研究生培养中也有一定比例的成人学生，伴随着研究生群体成人化特征的出现，在管理上相应存在一些需要研究和亟待解决的问题。

四个特点

1．研究生群体思维活跃，在学术争鸣、各类知识竞赛，诸如外语角活动、挑战杯技能大赛等活动开展中都能以学术性强的优势表现出其思辨性强，勇于表述、长于辩论的优点。

2．研究生群体思想超前，激昂奋进，关心国家大事，关注国际、国内焦点问题，长于分析，处事冷静，可以做到以笔为旗，精神先行。

3. 研究生群体虽然思想活跃，但在学术争鸣、科学研究方面的意识、能力、方法上还不够成熟，成果不显著。研究生群体不论是硕士研究生，还是博士研究生，都是一定的科学研究领域内研究队伍的新生力量，通过导师指导，在学术上处于前沿境界，有创新，有建树。除一年级学习基础课程和公共课以外，在二、三年级应有一定的成果展现，尤其是学位论文应在创新性、综合性方面有所展现，从目前的情况看，成果还不够突出。

4．研究生群体参与意识、协调能力两极化。随着社会文明和科学技术的飞速发展，新型研究生群体应是具有广博专业知识和精深的团队精神的人才，不仅如此，研究生还应是具有强烈的参与意识、协调能力的组织者，但在大学学习期间研究生在参予意识上表现出了两极分化的现象。比如在文艺、体育等方面，应届研究生大多都能表现出较强的积极性，而在职、从业后考入的研究生则显得漫不经心，可有可无。研究生群体年龄偏大，因此在重大的集体活动、公益活动方面随意性大，不够迅速、整齐；有散惧现象。