高等教育发展的大众化、终身化趋势与高等教育招生的择优录取

高等教育发展的大众化、终身化趋势与高等教育招生的择优录取亦即高等教育的选才功能问题。20世纪50年代以来,高等教育发展特征的重要方面是大众化、终身化趋势。二次世界大战以后,一些西方国家实行开放办学,持有规定的中学毕业证书或同等学力证明,便可进入一定的高等学校,无斋再经过任何考试选拔过程,甚至在一定条件下不持有上述证书或证明亦可允许入学。但开放办学的结果是学生素质下降,教师、校舍、设施条件不足,教学质量下降,培养规格不能保证。因此,西方一些国家如德、意、荷等又采取了一些限制性办法,改为通过某种选拔过程择优录取。

当前我国高等教育发展中出现的普通高教成教化和成人高教普教化倾向,虽是高等教育发展过程中大众化、终身化趋势的一种反映,但其存在的弊端表明,与当前西方发达国家高等学校加强选拔、择优录取的趋向不符。高等教育大众化、终身化作一个发展过程,就中国国倩而言,将表现为氏期性。中国的国力还远没有达到使所有的高巾毕业生都能上大学的程度,相比人们对高等教育的需求还相距较远。因此,必须采取从合格的高中毕业生中选优的招生办法。同时高等教育为社会培养各种专门人才的任务也要求必须在高中毕业生和具有同等学力者小进行择优录取,这是高等教育的选才功能所决定的。因此,普通高教的成教化和成人高教的普教化脱离了我国国情并削弱了高教的选才功能,应加以防止。

2015-11-03T11:04:02+00:00