德育目标

“德育目标”是近些年才开始使用的术语*从前多用“德育任务”这一术语,这里我们统一用“德育目标”来表述。新中国成立后,50年代初,中小学德育目标以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物”的“五爱”国民公德为主。1954年政务院指出中学政治思想任务是“树立社会主义的政治方向,培养辩证唯物主义世界观的基础和共产主义的道德”。

60年代初,学校教育工作进行了调整,分别制定了中小学暂行工作条例。在德育目标方面,小学仍坚持“五爱”国民公德教台,同时要教育学生“拥护社会主义、拥护共产党”;中学要培养学生“具有爱国太义和国际主义精神,教育学生拥护共产党*拥护社会主义,愿意为社会主义事业服务,为人民服务;逐步对学生进行工人阶级的阶级观点、劳动观点、群众观点和辨证唯物主义观点的教育.培养学生的共产主义道德品质和革命意志,反刘现代修正主义,反对资产阶级思想和其它反动思想的侵蚀,逐步树立工人的世界观”。

十年动乱期间,更突出地强调一切学校都要以阶段斗争为纲,把“兴无灭资”、“防修反修”作为德育的根本任务。

1978年.我党召开厂十一届三中全会,开始全面纠正“文化大革命”中利以前的左倾错误,随之德育也发生了根本的变化,由“以阶级斗争为纲”、“为阶级斗争服务”转变为为社会主义现代化建设服务。1988年,在全国中小学德育工作会议上,国家教委领导人提出,中小学德育总的任务是:培养学生具有社会主义道德品质和良好的文明习惯:奠定坚定正确的政治方向和科学的人生观世界观基础;具有初步的道德评价能力和自我教育能力。

2015-10-01T17:17:00+00:00