培养学生综合素质为指向

为迎接新世纪的挑战,在激烈的市场竞争面前,提高学生的综合素质成为21世纪的迫切要求。在经济与科技高速发展的今天,我们尤其感受到了人文精神与科学精神的互相渗透的重要性,加强人文教育与科学教育互融的要求越来越迫切*在新的形势下,学校组织了多次教学大讨论,启发了大家的思路,提高了广大师生进行教学改革的自觉性。在教学大讨论的基础上,我们进行了面向21世纪的课程体系改革,将课程体系划分为思想道德素质、身体与心理素质、基本知识与能力、专业知识与能力和文化素质五大板块,通过课程教学与教育,提高学生的综合素质。教学改革突出了学生基本知识、基本技能和综合素质的培养,拓展了学生的知识领域,教学改革取得了很好的成效。以我校开设的选修课《天文学概论》为例,天文学是白然科学七大基础学科之一,而《天文学概论》给学生们提供的小仅仅是—些基本的天文知识,更重要的是展示了无穷个亩的奥妙和人与自然关系的永恒主题,使学生们感悟到人与自然“天人合一”的境界,体悟科学精神勺人文精神的融合。一些同学在课后谈到:“天文学概论课使我的思想驰骋在广阔浩潮的宇宙之中,让我思索人类的前途,人生的意义。”“学了天文学,我心目中的世界不再是原来那个狭小的空间。灿烂的群星已经震撼了我的心灵,伎我更加热爱生活。”

在教学中,我校注重将道德素质教育和专业素质教育与知识传授相结合,在教学个体现素质教育,充分发挥综合大学的优势,提供学生自主发展的平台,允许学生转系、转专业,鼓励各个专业学生跨系选课,辅修第二专业,优化知识结构,拓宽视野。

2016-02-08T14:08:22+00:00