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教育理念概述理念

何谓“理念”?似乎至今还未见权威的定义。《新现代汉语词典》将“理念”注解为“观念。如民主理念,人道理念,经营理念”;《语言大典》将“理念”作“宇宙的心理本质或精神本质,它与物质世界之间的关系,就像人的灵魂与肉体之间的关系一样”的定义;《汉语大词典》则把“理念”直释成“理性概念”;而《辞海》指出:“理念”为旧哲学之名词,柏拉图哲学小的“观念”通常译为“理念”,而康德、黑格尔等人的哲学中的“观念”指理性领域的概念。各哲学家在论述或辨析“理念”这一概念时,由于世界观和方法论的不同,而对“理念”在哲学上的理解和使用亦有所不同,并没有对“理念”有一个统一的界说。

人们现在对“理念”的认识,剔除了古哲人过分强调的哲学思辨及复杂多义的成分,把它相对简化为“人们经过长期的理性思考及实践所形成的思想观念、精神向往、理想追求和哲学信仰的抽象概括”。有学者指出,“理念”有四方面的含义:“一是理性认识,二是理想追求,三是思想观念,四是哲学观点。”由此我们可以得出这样的结论:“理念”是一个具有能反映一类事物每个个体或一类现象每种个别现象共性之能力的普遍概念,具体说它是诸理性认识及其成果的集大成。

2017-11-01T17:40:26+00:00
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