(function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){ (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o), m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.data-privacy-src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m) })(window,document,'script','//www.google-analytics.com/analytics.js','ga'); ga('create', 'UA-57433109-13', 'auto'); ga('send', 'pageview');

高等学校教师队伍建设面临的压力与对策

加强高等学校的教师队伍建设,是提高高等学校教学科研水平、提高人才培养质量,办好有中国特色的社会主义高校的根本措施。在长期的办学实践中,高校对加强和改善教师队伍建设进行了很多有益的探索,积累了许多有益的经验。但在计划经济体制间市场经济体制转轨的过程中,随着社会变革的加剧,高等学校教师队伍建设面临着来自高等教育系统内外的诸多压力,它们已经或正在影响着高等学校的教师队伍建设,阻碍着高等学校的改革进程。

当前高等学校教师队伍建设面临着诸多压力。首先是国有企业改革,尤其是建立现代企业制度带来的压力。由于多种原因,部分国有企业面临着不同程度的困难和问题,进而在激烈的市场竞争中被淘汰、破产,造成企业富余人员和下岗待业人员增加。与国有企业改革及其发展状况相对应的是,高等学校氏期以来作为主要由国家财政拨款支撑的培养高层次人才的事业单位,却在办教育的过程中,依旧努力承担着社会保障、生活服务及与教育关系不密切的其他社会职能众版会就业职能等。由此,在中国高等学校存在着一种普遍现象便是:学校教职工队伍中教师队伍与职工队伍的比例严重失调。

2015-11-03T10:58:49+00:00
网站使用cookies技术来保障用户信息和访问记录,继续使用本网站需要同意数据隐私条款 接受