通过提高德育价值观来促进学生个性的全面发展

坚持学校德育应该促进学生个性全面发展思想的前提是,在教育中充分地重视人的主体地位.承认和弘扬以人为本的思想.真正地将人作为教育的核心和出发点,将促进入的发展作为教育最神圣的使命或最重要的职责,坚定地确立“人本位、人中心”思想,这个思想在学校德育中的具体体现是,德育应该是自主性的教育,民主性的教育,开放性的教育,文明性的教育,是充分尊重学生主体性,尊重学生人格独立性的教育。学校德育应该在具体的德育活动中.大力弘扬人的主体性思想,以尊重人、爱护人为自己坚定的信念和思想基础,充分地显示人的价值和意义,使个体发展真正成为人的自主性充分发挥的个性发展,成为人的潜能和创造精神充分发挥的个性发展。从而使个性发展具有深厚的人性论基础。德育是以培养和熏陶学生的德性素质来实现教育目的和履行白己职责的,因而学生德性素质的培养是学校德育的主要任务。学校德育对于学生个性发展的促进,也主要是通过注重德性素质的形成来实现的。学校德育通过学生德性素质的培养来奠定学生个性发展的思想基础。个性发展是一种理性的正向的自由的发展活动,其发展有明确的方向性,即人的个性的全面充分发展。然而,在我国传统的教育活动中,学生的主体地位和作用并没有被充分的弘扬,充斥在教育之中的更多的还是社会中心论思想。教育过程还是以教师为中心的教师讲学生听的单向接受过程。学生还没有充分的学习自主性,有时甚至还成为学校权宜活动的工具,以学校的所谓接受检查的中心工作为转换。

2017-05-11T16:57:08+00:00