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科学教育与人文教育相结台

除了转变观念、深化教学改革、改革学科设置与课程设置、加强校园文化建设等方面的努力之外,天津大学在这一方面还有了一个有利条件——通过与南并大学合作办学,达到优势互补。2000年12月,教育部与天津市人民政府签署了共建两校的协议,其中还包括丁一项新的探索和尝试,根据“共建、调整、合作、合并”的八字方针,探索一条在两所学科各有鲜明特色,各有丰厚的文化历史积淀的重点大学之间进行紧密合作的办学模式*教育部和天津市人民政府各山资一亿元人民币支持此项工作,除共建研究院之外,两校还在教学方面开展一系列合作。众所周知,两校在学科上完全互补,南开大学人文学科实力雄厚,办学历史悠久,形成了鲜明特色,在国内外都很有影响,南开大学一些著名教授开出十多门人文类课程供天津大学学生选择。天津大学以工科见长,学科门类齐全,也为南开的学生们开出若干自然科学课程供选择。现在双方各有千余名学生选择对方学校开设的课程,学生在选课中体会到科学精神与人文精神的结合。李岚清副总理对此批示:“这是  种新的联合办学,充分利用教育资源的改革试验。”从去年起,两校开展了互相推荐免试研究生,开设双学位班,万聘教师等一系列合作,伎学生能感受到不同的校园文化氛同。今年在天津大学将建立联合的工程训练中心,在南开大学建立人文素质教育中心,并对两校全体学生开放,这必将为两校学生的全面发展提供有利的条件。

人文教育与科学教育的融合是—个长期的任务,不仪要高度重视在理论火进行研讨,同时也是一个长时间的实践过程,作为国家的重点大学,我们要把培养和造就具有创新能力和全面发展的高素质人才作为首要任务,完成时代赋予我们的历史使命。

2016-02-08T14:04:53+00:00
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