传授知识与思想品德教育的关系

为了说明教学中的教育性，就有必要说明教学在学生整个思想道德形成中的地位和作用，说明教学与精神文明建设的关系。

基本内容

精神文明含义甚广，按内容分，它包括文化素养、道德规范、思想意识、政治方向等基本方面。精神文明建设实际上就是文化建设和思想建设两个基本内容。社会主义精神文明建设，首先包括了马克思主义、毛泽不思想的建设，而且在整个精神文明建设中，又必须以马克思主义、毛泽东思想为指导。作为工人阶级科学世界观和全人类精神文明的伟大成果的马克思主义，是社会主义事业和党的领导的理论基础，是社会主义意识的核心部分，它对整个精神文明建设起着重大的指导作用。我们的理想建设、文化建设、民主与法制建设，部离不开马克思主义的指导，离不开马克思主义的理论建设。其次，社会主义精神文明建设，还包括了对中华民族优秀文化的继承与发展。中华民族是有悠久历史和文化的伟大民族，在古代文明文上长期处于世界前列，曾创造出了多方面的灿烂文化，对人类作出了贡献。

中华文明的复兴

新中国的成立，开始了中华文明的复兴。社会主义精神文明，实际上是历史文明与现代文明的统一。再次，任何闭关自守，只能停滞落后。社会主义精神文明建设，不能拒绝接受外国先进的科学文化。我们应将发达国家的先进的科学技术、经济与行政管理经验、有益的文化艺术学过来。可以说，计会主义精神文朗，就是以社会主义现代化建设为基础，以马克思主义为指导，既继承历史传统文化．又充分体现时代精神，既立足本国又面向世界的高度发达的精神文明。