教学的基本任务

关于教学的基本任务,我国教育理论界以及公布的有关教育法令和文件中,认识和提法比较一致,没有什么异议。这就是:

(一)传授和让学生掌握系统的文化科学基础知识相基本技能。这是教学的基本任务,其它任务的实现是在完成这一任务的过程之中和基础上进行的。这里需要说明一下什么是文化科学的基础知识和基本技能。基础知识.是指构成一门学科的基本要素概念、原理、定义、公式等及其结构。基本技能,是指读、写、算、实验、操作的基本能力。一个人如果不掌握基本事实相基本概念,如果没有基本的学习能力和实践能力,他就无法进行学习,也无法生存。我国在教育实践中,积累起来的重视双基教学的经验。是十分有价值的,我们应坚持和发展这一经验。

(二)发展学生的智力与体力。在教学中发展学生的智力与体力.是教学中一项十分重要的任务。发展智力、体力不仅是掌握知识与技能的必要条件,是保证教学顺利进行的必要条件,而且也是人们全面发展的基本标志。因此,不应被忽视。智力,一般说来,是指人们的认识的能力,它包括观察力、注意力、思维力、想象力、记亿力等。其中思维能力居于核心地位。所以,智力可以说是以思维能力为核心的认识能力。智力取决于先天素质,它为智力活动和发展提供了物质根据,心理正是人脑的产物,无脑则不可能有心理,不会有智力活动。然而,人的心理正是人们对客观存在的反映。所以,后天的生活条件,特别是社会生活条件,特别是教育条件,决定着人们的心理发展、智力发展,以及发展的水平,发展现实性。教学是特殊组织起来的一种教育形式,它对人的智力发展具有决定意义。体力,主要是指身体的正常发育成长与身体各个器官的活动能力(如视力、听力、运动器官的动作力)。发展体力不只是体育课的任务,各科教学中,都应考虑到这一任务的实施。如坐、立、行.阅读、书写的姿势.课业、作业负担量等,都与发展学生的身体有关。

2016-02-21T16:40:02+00:00