要坚持统一要求与分类指导相结合的原则

进行研究生培养机制改革,要在统一要求之下做到分类、分层区别对待。在研究生培养机制改革过程中,国家明确对研究生培养的基本要求,坚持研究生培养的国家基准,国家明确研究生培养机制改革的基本原则,统筹故革、发展、稳定的关系,统筹政府、学校、社会用人单位的关系,统筹社会、集体、个人三者之间的关系。学校要处理好学校、导师、研究生三者之间的关系,同时,在研究生培养机制改革中,要处理好统一性与多样性的关系,对于不同层次的研究生培养,即硕士研究生的培养机制改革,博士生的培养机制改革分别要求;对不同类型的研究生培养,诸如学术研究型研究生的培养机制改教、专业应用型研究生的培养机制改革分别要求;对不同形式的研究生培养,如全日制研究生的培养机制改革,非全日制研究生的研究机制改革分别要求;对研究性大学的研究生培养机制改革与教学研究型大学的研究生培养机制改革分别要求;对高等学校的研究生培养机制改革和独立的科研院所之研究生培养机制改革分别要求;对不同学科、专业的研究生培养机制改革分别要求。通过统一要求与分层分类指导,使研究生培养机制改革体现汽中国特色、学校特色、层次特色、形式特色,伎研先生培养机制改革既体现国家要求,又激发学校的积极性和创造性。

2016-01-08T15:47:56+00:00