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独立学科 自上世纪中叶起，由于资本主义内部矛盾的发展，出现了资产阶级哲学与马克思主义哲学的对立，出现了资产阶级数育哲学观与马克思主义教育哲学 [...]

高层次学科 现代社会的发展是由现代科技发展推动的。现代科学发展异常迅速，呈现一种加速度发展的趋势。现代科学的发展不但使知识量猛增．而且学科日 [...]

教科院的学位与研究生教育尽管存在诸多困难和不足，但展望未来，我们还是充满信心。 教科院从思路上主要考虑把握住以下几方面： 1．质量和效益 为 [...]

积极有力的措施 学术梯队是学科建设的核心、研究生教育的骨干。教科院近年来采取积极有力的措施，加强学术梯队建设，取得了较好效果。首先，注重学术 [...]

调整发展方向 近几年，教科院的研究生培养在规模方面有了很大发展。但要真正提高效益和质量，硬件设备和物质条件就成为一个很重要的制约因素。针对这 [...]

合作研究 学术交流与学科建设紧密相联，相辅相成。一方面，学术交流可以提高学科建设的开放性，增强学科建设的话力。另一方面，学科建设可以不断获得 [...]

开辟新的学科方向 教科院的学科专业有一个很明显的特点，那就是与基础教育的关系最直接最密切。因此，如何面向基础教育，为基础教育服务，增强学科的 [...]

提高研究生培养质量 教科院是西北师大研究生教育的“大户”。目前，1个博士点和6个硕士点共有在校统招研究生120名，在职申请硕士学位学员150 [...]

申报费用 教学和科研是高等院校的两大基本职能。其中科学研究对研究生教育具有更为实质性的推动作用。近年来，教科院十分重视科研工作，始终把科研放 [...]