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我国自从改革开放以来，教育界在拨乱反正、实事求是的思想路线指引下，摆脱极左路线的束缚，在教育理论研究中有不少创新和进取，推动了教育理论研究的 [...]

从人类文化史上看，教育与政治的关系问题．是教育基本理论中的重要内容，也是教育实践活动的主要理论依据和前提之一。此命题在近代的教育学论著中多有 [...]

道德的践履性质 道德的践履性质决定了学校德育显著的实践性特征，而学校德育的实践性特征则表明了德育活动性的极端重要性，因而也将良好的行为习惯的 [...]

走出去 如果说以上活动只是学校内部教师间在知识和经验上稍试锋芒的话，那让教师一批批走出去，感受外公的影响和压力则是消除教师自以为是的最好法门 [...]

教师专业化 随着现代教育的发展，教师队伍专业化是一个不争的发展趋势。现在对教师专业化的论述可谓“铺天盖地”。在此背景下，有两个方面需要考虑： [...]

主题发言 我们知道，教师进修不一定是非要局限于理论知识，更多的是教育教学经验的交流。但如果开展经验交流会就又会出现我们不愿看到的一幕。为了打 [...]

案例事件 有一位校长，在与一位家长的聊天中偶然听到一个教师和家长间发生的不愉快事件。 事情起因是，那天下午，学生迟到，教师不快，问学生迟到原 [...]

以人为本 在互联网上用GOOGLE按一下“以人为本”这个词，会发现“约有1，570，000项符合‘以人为本’的查询结果”，涉及的话题也是五花 [...]

造成课堂教学有“橡皮”现象的原因有多种，要消除课堂教学中有“橡皮”的办法也绝不是一个，但最关键的还是在于教师的研修以及教师间的教研。 有备无 [...]